2013年10月30日 星期三

週三教師研習分享--昆蟲老師吳沁婕(我的過動人生)

第一本書:我的過動人生

with 赫克力氏大兜蟲


研習中的小心得~~~
關於ADHD,不一定要稱作注意力缺失過動症
還有另一種不同的解讀
Attention注意力比較短暫(20分鐘切換活動/給予明確的目標)
Demension維度(需要活動空間大一些)
Hyper高度、過度(能量強)
Drive 深入的能力(只要他有興趣了,他會比任何孩子還要認真玩你的活動)

沒有一個小孩生來就是想要搗蛋,惹人厭~
每一個孩子都是獨一無二,值得我們去"認識"、"了解"。

第二本書~昆蟲老師上課了 
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老師想告訴ADHD學童的15句話/王意中臨床心理師

1. 打破教學慣例總是讓人身不由己
2. 融合議題說起來容易, 但你也知道進行起來處處是荊棘
3. 我知道你總能讓教室裡呼風喚雨
4. 但我也想要不離不棄, 堅持到底
5. 一比20, 一比30, 談何容易, 如果你像一股旋風吹在班級裡
6. 藥物輔助不是優先採取, 但如果你真得需要這也合情合理
7. 我想我會先做一些處理, 再考慮給家長需要服藥的建議
8. 你總得體諒老師面對的不止是你
9. 雖然這絕對不能成為推脫的道理
10. 我儘可能轉個彎看見你的合情合理
11. 如此讓彼此也能喘一口氣
12. 給我一些時間好好推敲與ADHD該如何一團和氣
13. 但請記得這種學習,你的父母也要放在心裡
14. 當然資源班與專業團隊也必需一同伸出援手給些建議
15. 最後還是得需要說聲謝謝你, 讓老師有機會看見人生的各種不同的美麗

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